{"product_id":"didattica-per-gruppi-eterogenei-proposte-operative-per-la-scuola-primaria","title":"Didattica per gruppi eterogenei - proposte operative per la scuola primaria","description":"\u003cdiv\u003e\u003ctable border=\"0\" class=\"table table-responsive\"\u003e\u003ctbody\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd\u003e\u003cb\u003eEan \u003c\/b\u003e\u003c\/td\u003e\n\u003ctd\u003e9788859044321\u003c\/td\u003e\n\u003c\/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd\u003e\u003cb\u003eTitolo\u003c\/b\u003e\u003c\/td\u003e\n\u003ctd\u003eDIDATTICA PER GRUPPI ETEROGENEI - PROPOSTE OPERATIVE PER LA SCUOLA PRIMARIA \u003c\/td\u003e\n\u003c\/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd\u003e\u003cb\u003eAutore\u003c\/b\u003e\u003c\/td\u003e\n\u003ctd\u003eGENTILI GIUSEPPINA \u003c\/td\u003e\n\u003c\/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd\u003e\u003cb\u003eEditore\u003c\/b\u003e\u003c\/td\u003e\n\u003ctd\u003eERICKSON\u003c\/td\u003e\n\u003c\/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd\u003e\u003cb\u003eCollana\u003c\/b\u003e\u003c\/td\u003e\n\u003ctd\u003eI MATERIALI\u003c\/td\u003e\n\u003c\/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd\u003e\u003cb\u003eData pubblicazione\u003c\/b\u003e\u003c\/td\u003e\n\u003ctd\u003e23\/01\/2026\u003c\/td\u003e\n\u003c\/tr\u003e\n\u003c\/tbody\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/div\u003eIn ogni classe convivono differenze, talenti, ritmi e stili di apprendimento. L?idea che guida questo volume è semplice e rivoluzionaria: l?eterogeneità non è un ostacolo da gestire, ma la risorsa più preziosa per lo sviluppo delle competenze di tutti gli studenti e le studentesse, in un?ottica di personalizzazione e inclusione. Partendo da riflessioni pedagogiche e da esperienze concrete, il libro offre agli insegnanti strumenti teorici e operativi per trasformare le diversità in valore aggiunto, aprendo la classe a comunità apprenditive inclusive e democratiche. La prima parte propone chiavi di lettura e modelli didattici efficaci, con particolare attenzione alla didattica laboratoriale e alle implicazioni delle Intelligenze Multiple, mostrando come queste possano tradursi in pratiche quotidiane di insegnamento. La seconda parte presenta percorsi operativi di UDA e compiti di realtà, pensati per: aiutare gli alunni e le alunne a scoprire e valorizzare i propri punti di forza favorire il superamento di stereotipi e pregiudizi attraverso esperienze di condivisione lavorare alla costruzione di un senso di responsabilità condivisa sviluppare competenze sociali e collaborative per costruire una vera comunità democratica di apprendimento.","brand":"Gentili Giuseppina","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56277079523652,"sku":"9788859044321","price":21.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0945\/2725\/8948\/files\/9788859044321g_7cb69997-54e0-43e7-a0f8-7b614a8ed229.jpg?v=1773045084","url":"https:\/\/shop.palazzoroberti.it\/products\/didattica-per-gruppi-eterogenei-proposte-operative-per-la-scuola-primaria","provider":"Shop - Libreria Palazzo Roberti","version":"1.0","type":"link"}