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Finalmente tradotto in Italia, questo volume sintetizza i risultati di un'ampia meta-analisi condotta sui fattori che influenzano l?apprendimento a scuola: più di quindici anni di ricerca che coinvolgono milioni di allievi in migliaia di scuole e rappresentano un grande repertorio di ricerca evidence-based sulle metodologie didattiche più efficaci per potenziare l?apprendimento in classe. Estremamente operativo e chiaro, il libro contiene una vera e propria guida su come preparare una lezione, interpretare i risultati di apprendimento dei propri studenti, restituire feedback durante e dopo la lezione, somministrare strumenti di valutazione, questionari, esercizi e documentare buone pratiche. Insegnanti, dirigenti, ricercatori vi troveranno una serie di principi facilmente applicabili nella propria classe e nella propria didattica, riuscendo a ottimizzare le tecniche di insegnamento/apprendimento, favorire la motivazione degli alunni e l?uso di strategie metacognitive, gestire la classe in un modo sensibilmente più efficace.
Disponibile
| Ean | 9788859011743 |
| Titolo | APPRENDIMENTO VISIBILE INSEGNAMENTO EFFICACE - METODI E STRATEGIE DI SUCCESSO DALLA RICERCA |
| Autore | HATTIE JOHN |
| Editore | ERICKSON |
| Collana | LE GUIDE ERICKSON |
| Data pubblicazione | 24/11/2016 |