Questo libro raccoglie le voci e le storie di chi ha realizzato qualcuno dei 12 punti che costituiscono l'essere un docente di sostegno inclusivo fino in fondo, anche fino alla sua radicale evoluzione. Un insegnante che: valorizza tutte le differenze comprende il funzionamento basato su ICF costruisce eterogeneità nei gruppi collabora con tutti i colleghi promuove interventi fondati su evidenze attiva le risorse della scuola e dell'extrascuola promuove lo sviluppo globale della scuola rompe schemi e li evolve in modo creativo attiva le risorse delle famiglie e della comunità amplia il PEI nel Progetto di Vita promuove un utilizzo «misto» del sostegno evolve radicalmente il sostegno.