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Muoversi nella prospettiva dell?inclusione significa rispondere alle specificità individuali con sistemi scolastici idonei ad accogliere tutti e ad articolarsi in relazione alle esigenze di ciascuno. Non sono soltanto le caratteristiche del singolo a dover essere portate in primo piano, ma anche i contesti, con la necessità di rimuovere gli ostacoli all?apprendimento e alla partecipazione. Ciò è fondamentale quando in classe sono presenti alunni con disturbi dello spettro autistico che manifestano differenze quantitative e qualitative nei livelli di abilità. Il volume descrive le particolarità di questa condizione e suggerisce dei percorsi in grado di coniugare l?utilizzo di strategie validate, l?adattamento dei contesti e il coinvolgimento di tutte le risorse, prima fra tutte quella dei compagni. Le storie di sette allievi e le numerose esemplificazioni assicurano quella dimensione operativa capace di arricchire il lavoro quotidiano degli insegnanti e degli educatori, dalla scuola dell?infanzia alla secondaria di secondo grado.
Normalmente disponibile in 5 giorni lavorativi
| Ean | 9788874668946 |
| Titolo | ALLIEVO CON AUTISMO A SCUOLA - PERCORSI PER L'INCLUSIONE |
| Autore | COTTINI LUCIO |
| Editore | CAROCCI |
| Collana | MANUALI FABER |
| Data pubblicazione | 17/06/2022 |