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La didattica capovolta rovescia l’insegnamento tradizionale: le lezioni frontali in classe vengono sostituite da attività di tipo collaborativo e confronto tra pari, spostando a casa il momento dello studio preliminare dei contenuti con il supporto della tecnologia sotto la guida dell’insegnante. Il volume propone l’utilizzo di questa metodologia già a partire dalla scuola primaria, per rendere gli alunni protagonisti attivi del proprio processo di apprendimento. La flipped classroom permette la personalizzazione dell’insegnamento favorendo la collaborazione e l’inclusione, il raggiungimento dei traguardi di competenza e l’educazione all’uso degli strumenti digitali e della rete. Il testo, attraverso 12 unità di apprendimento suddivise per classi — di cui 2 CLIL per la lingua inglese —, aiuta i docenti nella progettazione in completa autonomia di UdA relative a qualsiasi obiettivo e disciplina, anche mediante l’utilizzo di dieci strutture cooperative fondamentali. Ogni unità si articola in: descrizione e idea-chiave delle attività, con riferimenti dettagliati a risorse online, video e app traguardi di competenza disciplinari attesi (Indicazioni nazionali) competenze trasversali e digitali (DigComp) conoscenze, abilità coinvolte ed evidenze di apprendimento fasi operative con le indicazioni puntuali di ciò che devono fare insegnante e alunni materiali di lavoro per la classe: schede operative, checklist per l’autovalutazione e la valutazione tra pari.
Normalmente disponibile in 5 giorni lavorativi
| Ean | 9788859031123 |
| Titolo | DIDATTICA CAPOVOLTA ALLA SCUOLA PRIMARIA - UNITA' DI APPRENDIMENTO PER STIMOLARE L'AUTONOMIA |
| Autore | BENZI A. - INCERTI C. |
| Editore | ERICKSON |
| Collana | I MATERIALI |
| Data pubblicazione | 11/11/2022 |