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Sulla base dei più recenti risultati della ricerca educativa e a seguito di un'ampia sperimentazione, il volume presenta il programma RC–RT (Reading Comprehension–Reciprocal Teaching) quale proposta concreta per promuovere la comprensione del testo nella scuola primaria. Il programma è basato sul Reciprocal Teaching, una strategia didattica con un alto grado di efficacia che combina quattro strategie singole – clarifying, predicting, questioning e summarizing – ed è fondata su modellamento metacognitivo, feedback e cooperazione.
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| Ean | 9788874669479 |
| Titolo | POTENZIARE LA COMPRENSIONE DEL TESTO |
| Autore | TRAVERSETTI MARIANNA PELLEGRIN |
| Editore | CAROCCI |
| Collana | I TASCABILI |
| Data pubblicazione | 23/06/2023 |