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Fin dalla più tenera età i bambini si trovano ad affrontare ogni giorno piccole situazioni problematiche, eppure è crescente il numero di soggetti che non sviluppano adeguatamente i prerequisiti logico-matematici. Questo volume nasce per proporre un percorso educativo e riabilitativo per migliorare la capacità di comprensione e risoluzione di problemi, pensato per l?età scolare ma facilmente adattabile a contesti e fasce scolastiche differenti. Basandosi sulle evidenze scientifiche più recenti, le autrici illustrano le difficoltà legate alla comprensione del testo di problemi matematici, strutturando l?intervento sul potenziamento delle aree di: lessico, logica, orientamento spaziale e temporale, sequenzialità e direzionalità. Grazie alla rappresentazione grafica delle operazioni, viene facilitata non solo l?acquisizione del problem solving ma anche l?interiorizzazione di concetti quali costo, ricavo, guadagno, perdita, peso lordo e netto. Un?Appendice raccoglie inoltre numerosi testi di problemi da usare per esigenze specifiche: problemi senza numeri, con addizioni, sottrazioni, moltiplicazioni o divisioni, con l?unità frazionaria. La scuola segnala un sempre maggior numero di alunni con difficoltà di apprendimento in ambito logico-matematico e nella soluzione di problemi. Saperle riconoscere, valutare e trattare permette di prevenire e ridurre il rischio di DSA.
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| Ean | 9788859032045 |
| Titolo | PROBLEM SOLVING - PERCORSO EDUCATIVO E RIABILITATIVO PER POTENZIARE LA CAPACITA' DI RISOLUZIONE DEI |
| Autore | RICCARDI R. - ITALA A. |
| Editore | ERICKSON |
| Collana | LE GUIDE ERICKSON |
| Data pubblicazione | 05/05/2023 |