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I bambini, quando disegnano, mettono in gioco abilità cognitive, affettive e comunicative che travalicano barriere linguistiche e diversità culturali. I loro disegni, d'altra parte, costituiscono prodotti fortemente legati alle diverse intenzioni, motivazioni, relazioni e contesti da cui scaturiscono. Questo volume si propone innanzitutto di offrire conoscenze psicologiche aggiornate sui processi sottostanti l'attività del disegno e sul contributo che essa può apportare allo sviluppo e all'apprendimento in secondo luogo, di affinare le competenze nella 'lettura' del disegno, potenziando sensibilità e capacità valutativa infine, di orientare sulle potenzialità sottese alle pratiche di uso del disegno nei contesti scolastici: strumento per costruire significati e concetti, comunicare emozioni e affetti, dare espressione della creatività.
Non disponibile
| Ean | 9788809872417 |
| Titolo | TE LO DICO CON LE FIGURE. PSICOLOGIA DEL DISEGNO INFANTILE |
| Autore | PINTO |
| Editore | GIUNTI SCUOLA |
| Collana | IDEE E STRUMENTI |
| Data pubblicazione | 17/10/2018 |