LA CLASSE QUINTA CHIEDE UNA NOVITA': E' IL PASSAGGIO SIGNIFICATIVO DEL BAMBINO CHE CONSOLIDA GLI APPRENDIMENTI DI BASE E SI APRE AD UNA NUOVA CONSAPEVOLEZZA. LA RACCOLTA LA LETTURA, CHE AVVENTURA!, RIPERCORRENDO PASSI ED ESPERIENZE COMUNI - DAL GIOCO ALLO STUDIO, DALLA GIORNATA DI FESTA AL TEMPO CHE SCORRE -, ACCOMPAGNA IL RAGAZZO AD AVVENTURARSI IN DIMENSIONI CHE APPROFONDISCONO L'ESPERIENZA. È UN PERCORSO CHE SI SNODA TRA L'UNICITA' DELLA SINGOLA PERSONA E LA VASTITA' DEL COSMO. NELLA SCOPERTA DI SE', DEL MONDO ORIGINALE, UNICO E PROFONDO, CHE E' RACCHIUSO IN OGNI PERSONA, IL BAMBINO APPROFONDISCE LA RELAZIONE CON GLI ALTRI. LA REALTA' NATURALE SI APRE ALL'INFINITA MISURA DEL CIELO E IL CAMMINO DELL'UOMO, NELLA STORIA E NEGLI EVENTI, E' PARAGONE E STIMOLO PER LA PROPRIA PERSONALE AVVENTURA. GLI AMBITI IN CUI SONO RACCOLTE LE LETTURE SONO L'ESPERIENZA DEL RAPPORTO CON L'ADULTO E CON I PARI NELLE SITUAZIONI QUOTIDIANE, GLI AMBIENTI NATURALI NEL RITMO DELLE STAGIONI, LE RICORRENZE DELL'ANNO, L'AVVENTURA PERSONALE E COMUNITARIA, LE FIABE. RACCONTI STORICI, AUTOBIOGRAFIE, SCOPERTE SCIENTIFICHE SUPPORTANO I PERCORSI DISCIPLINARI. ALLA RACCOLTA ANTOLOGICA FA SEGUITO LA RIFLESSIONE LINGUISTICA PER CONOSCERE E USARE CORRETTAMENTE LA LINGUA. LA PROPOSTA CONSOLIDA L'ORTOGRAFIA, RIPRENDE LE PARTI DEL DISCORSO E SVILUPPA UN APPROCCIO MORFO-SINTATTICO FINALIZZATO AL SICURO RICONOSCIMENTO DELLE PRINCIPALI FORME E FUNZIONI.