Il volume è rivolto a quanti si preparano ad affrontare la professione educativa e a chi opera nei servizi 0-6. Gli argomenti proposti riguardano alcuni nodi della crescita nei primi anni di vita la centralità degli affetti verso le persone di riferimento, nel nido e nella scuola dell'infanzia le cornici di interazione all'interno delle quali prende forma la soggettività la riflessione sulla qualità della relazione educativa le parole degli adulti nei rapporti con l'infanzia il gruppo dei coetanei, sia come risorsa per la crescita sia come luogo problematico da affrontare con strumenti adeguati le identità di genere l'evoluzione della sensibilità interpersonale e della gentilezza e, infine, l'attitudine ottimistica dei bambini verso coloro che pongono istanze di cura specifiche (disabilità e background migratorio). In appendice, si offre uno schema-guida per l'osservazione dei diversi ambiti di sviluppo.