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Il libro illustra, in modo pratico e diretto, che cosa e quali sono le tecnologie assistive, e come queste possono diventare uno strumento collettivo, utile e inclusivo per supportare processi di insegnamento-apprendimento senza dimenticare il loro uso nel tempo libero. Il libro, tramite numerosi contributi che offrono diverse prospettive sul tema, accompagna gradualmente il lettore nella conoscenza delle diverse tecnologie che, oltre a inquadrare il fenomeno delle tecnologie assistive nella cornice generale della scuola, analizzano nel dettaglio i principali bisogni di alunne e alunni (nell&rsquo area sensoriale, motoria, socio-emotiva, del linguaggio e della comunicazione, dell&rsquo apprendimento, ecc.), oltre ad alcune realtà presenti in grado di aiutare e affiancare genitori e insegnanti. Non è la tecnologia in sé che impatta positivamente sulla persona e crea inclusione, ma l&rsquo uso che ne viene fatto e l&rsquo ambiente accogliente, stimolante, supportante e accessibile all&rsquo interno del quale viene usata.
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| Ean | 9788859034094 |
| Titolo | COSTRUIRE AMBIENTI INCLUSIVI CON LE TECNOLOGIE. INDICAZIONI TEORICHE E SPUNTI PRATICI |
| Autore | AA.VV. EMILI E. A. (CUR.) |
| Editore | ERICKSON |
| Collana | GUIDE DIDATTICA |
| Data pubblicazione | 10/11/2023 |