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Nato come protocollo per il trattamento dei disturbi della condotta e oppositivi-provocatori, il Coping Power è qui proposto come programma di prevenzione universale, da applicarsi all?intero gruppo classe: tutti gli alunni lavoreranno in un?ottica di inclusività, attraverso modalità cooperative, di tutoraggio e valorizzazione dell?altro. A tal fine, il programma è integrato e arricchito dalle sempre più apprezzate e certificate pratiche di Mindfulness. Sviluppato per le classi prima e seconda, il programma potenzia abilità di problem solving utili per gestire le emozioni, offrendo un percorso didattico che permette numerose e agili connessioni interdisciplinari. Il manuale offre a insegnanti, educatori e terapisti la cornice teorica di riferimento e la dettagliata descrizione dei 6 moduli in cui si articola il percorso. Grazie al volume illustrato in allegato, sfondo narrativo del programma che racconta le vicende di una classe di pesciolini e del loro maestro Barracudino, i moduli affrontano le seguenti tematiche: porsi obiettivi a breve e a lungo termine acquisire consapevolezza delle proprie emozioni modulare e gestire le emozioni assumere punti di vista diversi dal proprio acquisire capacità di problem solving riconoscere le qualità proprie e altrui. Il programma si struttura attraverso numerose schede operative corredate da materiali eterogenei. Il volume illustrato è acquistabile nelle versioni adattate per gli alunni delle due classi.
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| Ean | 9788859031246 |
| Titolo | COPING POWER E MINDFULNESS NELLA SCUOLA PRIMARIA - PROGRAMMA INTEGRATO NELLE ATTIVITA' DIDATTICHE |
| Autore | BERTACCHI I. - GIULI C. |
| Editore | ERICKSON |
| Collana | I MATERIALI |
| Data pubblicazione | 19/05/2023 |