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Il volume affronta il problema dell?educazione etico-sociale scolastica in chiave curricolare. Questa scelta deriva da due motivi. Il primo consiste nell?esigenza di portare a piena consapevolezza tale questione educativa, guadagnandola (per quanto possibile) alla dimensione esplicita del fare scuola. Il secondo motivo, invece, riguarda l?esigenza di dare sistematicità all?educazione etico-sociale, ritenendo che tale requisito sia necessario per rendere incisiva l?azione della scuola su questo versante. A loro volta, le due esigenze derivano dalla complessità che la dimensione etica ha assunto nella nostra epoca. Infatti, le tendenze all?individualismo egoistico e all?edonismo legate all?attuale ideologia neoliberista si sono innestate sullo sfibramento del tessuto morale e civile del nostro paese avvenuto negli ultimi decenni. Ciò ha determinato un indebolimento dei profili etico-sociali dei processi di socializzazione. Oggi sulle giovani generazioni incombono fenomeni quali il narcisismo, il consumismo, l?indifferenza, il nichilismo, il disimpegno socio-politico. Ma non si tratta di tendenze ineluttabili. L?educazione può vincere l?odierna sfida etico-sociale. E in merito a ciò la formazione scolastica può dare un contributo importante, orientato in senso democratico.
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| Ean | 9788829004218 |
| Titolo | CURRICOLO DI EDUCAZIONE ETICO SOCIALE |
| Autore | BALDACCI MASSIMO |
| Editore | CAROCCI |
| Collana | BIBLIOTECA DI TESTI E STUDI |
| Data pubblicazione | 26/11/2020 |