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Orientarsi nel mondo delle diagnosi e delle certificazioni scolastiche può risultare molto complesso. Questa agile guida si rivolge a insegnanti di ogni ordine e grado con l’obiettivo di implementare nella vita scolastica alcune buone prassi chiare e di semplice applicazione: solo procedendo «con metodo» è infatti possibile comprendere e includere davvero alunni e alunne con BES o con disabilità. Il libro si articola in 16 capitoli, nei quali si affrontano i diversi quadri clinici che tipicamente si possono trovare nel lavoro in sezione o in classe, inerenti a disabilità, disturbi del neurosviluppo e psicopatologie. Per ciascun quadro clinico viene presentato un inquadramento teorico essenziale, a partire dai codici ICD-10 di riferimento, seguito da indicazioni pratiche e operative, suddivise per grado scolastico. Una guida pratica alle certificazioni scolastiche per affrontare al meglio la sfida dell’inclusione.
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| Ean | 9788859033486 |
| Titolo | LEGGERE LA DIAGNOSI A SCUOLA. COMPRENDERE IL QUADRO CLINICO PER DID. INCL. |
| Autore | ARCANGELI |
| Editore | ERICKSON |
| Collana | GUIDE. METODOLOGIE E PERCORSI DIDATTICA |
| Data pubblicazione | 24/11/2023 |