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Il Metodo Terzi, nato come intervento cognitivo-motorio in linea con la teoria dell&rsquo embodied cognition, è un sistema di esercizi sensomotori e deambulatori che sviluppa la capacità di processare e organizzare le informazioni spazio-temporali che giungono al Sistema Nervoso Centrale dai diversi canali percettivi. Supportato da numerose evidenze scientifiche, viene usato in ambito prescolare e scolare per favorire corretti processi di apprendimento nei bambini con bisogni educativi speciali, con disortografia, disgrafia e discalculia, disturbi della coordinazione motoria, disprassie, disturbi di integrazione visuo&ndash motoria e disorganizzazione spazio-temporale. L&rsquo autrice di questo libro rilegge il Metodo alla luce delle più recenti ricerche delle neuroscienze, proponendo un innovativo approccio per insegnare a scrivere a mano e in corsivo le lettere e i numeri. Numerosi esercizi, graduati per complessità, formano cinque percorsi di lavoro: sull&rsquo organizzazione dello spazio extrapersonale lontano sull&rsquo organizzazione dello spazio personale e peripersonale sull&rsquo organizzazione dello spazio grafico sulla scrittura in corsivo sulla scrittura dei numeri. Il volume è diretto a insegnanti, educatori, logopedisti, professionisti della riabilitazione.
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| Ean | 9788859023982 |
| Titolo | SCRIVERE IN CORSIVO CON IL METODO TERZI - PERCORSO DI INTERVENTO COGNITIVO-MOTORIO |
| Autore | PERRONE IOLANDA |
| Editore | ERICKSON |
| Collana | I MATERIALI |
| Data pubblicazione | 28/10/2021 |